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Campus Universitário 👄 Darcy Ribeiro Universidade Estadual de Montes Claros, Montes Claros Simone Vilas Trancoso Souza* Linton Wallis Figureiredo Souza** Juliane Leite Ferreira*** 👄 simone.vilasyahoo.com. br (Brasil) Resumo A Psicologia do Esporte tem como objetivo auxiliar técnicos e atletas a entender e solucionar suas dificuldades 👄 psicológicas e sociais, sendo uma tarefa específica do psicólogo do esporte, é ajudar emocionalmente os atletas nas fases de insegurança,treinamento 👄 e autoconhecimento, a fim de que eles possam encontrar rapidamente a m casadeapostas com segurança e autoconfiança, de tal forma que possam 👄 realizar suas possibilidades máximas de rendimento na competição. Relacionada à Educação Física e à Fisioterapia, a Psicologia do Esporte tem buscado 👄 ser reconhecida, atualmente, como uma disciplina da Psicologia, entendida como Psicologia aplicada. Tradicionalmente, porém, o que acontece é a relativa ausência 👄 da disciplina nas grades curriculares dos cursos de graduação em Psicologia no Brasil. Como área de produção acadêmica e de atuação 👄 profissional, a Psicologia do Esporte tem ainda um longo caminho a percorrer, se considerarmos o que já foi feito e 👄 o muito que ainda temos a construir, dada a amplidão e complexidade do mundo esportivo. Unitermos: Psicologia.Esporte.Educação.EFDeportes. com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 👄 16, Nº 161, Octubre de 2011.http://www.efdeportes.com/1 / 1Introdução Atualmente, afirma-se que é de vital importância a administração dos níveis das emoções 👄 através da preparação psicológica, para que estas funcionem como aliadas ao desempenho esportivo. E que, provavelmente, o diferencial entre a vitória 👄 e a derrota em uma competição encontra-se nesta preparação. Diante do equilíbrio técnico alcançado por atletas e equipes de alto rendimento, 👄 os aspectos emocionais têm sido considerados como um importante diferencial nos momentos de grandes decisões. Partindo desta afirmação, conclui-se a importância 👄 em relatar brevemente e bibliograficamente, o surgimento, evolução e consolidação da Psicologia do Esporte. O esporte é uma atividade através da 👄 qual, se experimentam e se conhecem as emoções com intensidade, portanto os processos emocionais podem prejudicar ou ajudar a ação 👄 esportiva, implicando não só na preparação física e psicológica dos atletas, mas também em suas relações humanas e sociais. A Psicologia 👄 do Esporte tem como objetivo auxiliar técnicos e atletas a entender e solucionar suas dificuldades psicológicas e sociais, sendo uma 👄 tarefa específica do psicólogo do esporte, é ajudar emocionalmente os atletas nas fases de insegurança, treinamento e autoconhecimento, a fim 👄 de que eles possam encontrar rapidamente a m casadeapostas com segurança e autoconfiança, de tal forma que possam realizar suas possibilidades máximas 👄 de rendimento na competição. Histórico Esporte e psicologia começaram a ter uma relação mais estreita no final do século XIX e início 👄 do século XX, quando alguns estudiosos resolveram pesquisar os efeitos dos aspectos psicofisiológicos sobre as atividades físicas e esportivas, sendo 👄 Coleman Griffith apontado como aquele que realmente deu a partida na Psicologia do Esporte norte-americana, destacando-se entre os trabalhos que 👄 escreveu o estudo "Psicologia de Atletas" (1928). Durante os anos 60 a Psicologia do Esporte vive uma fase de grande produção 👄 e a relação de nomes como Cratty, Oxendine, Solvenko, Tutko, Olgivie, Singer e Antonelli, que marcaram a história da área 👄 com contribuições voltadas para a psicologia social na atividade física e esporte, culminando em várias publicações que influenciam trabalhos até 👄 os dias de hoje (Willians et al, 1991). Foi também durante esse período que se organizou a primeira instituição com o 👄 objetivo de congregar pessoas interessadas na psicologia do esporte. Surgiu, então, a International Society of Sport Psychology (ISSP), que além de 👄 ter como principal publicação o International Journal of Sport Psychology, passou a realizar reuniões bienais com o objetivo de divulgar 👄 trabalhos na área, além de promover o intercâmbio entre os investigadores. Preocupados com distanciamento que a ISSP vinha tomando da área 👄 acadêmica, um grupo de pesquisadores fundou, em 1968, a North American Society for the Psychology of Sport and Physical Activity 👄 (NASPSPA), cujo foco de estudo e atuação recaía sobre aspectos do desenvolvimento, da aprendizagem motora e da psicologia do esporte, 👄 tendo como principal periódico o Journal of Sport and Exercise Psychology. Observamos, assim, o surgimento e desenvolvimento de um campo denominado 👄 Psicologia do Esporte, muito próximo da atividade física e do lazer, sendo inclusive componente curricular dos cursos de Educação Física, 👄 porém, mantendo um distanciamento da Psicologia enquanto 'ciência mãe'. Interação multidisciplinar em atividades desportivas Relacionada à Educação Física e à Fisioterapia, a 👄 Psicologia do Esporte tem buscado ser reconhecida, atualmente, como uma disciplina da Psicologia, entendida como Psicologia aplicada. Tradicionalmente, porém, o que 👄 acontece é a relativa ausência da disciplina nas grades curriculares dos cursos de graduação em Psicologia no Brasil. Recentemente a tendência 👄 tem sido a elaboração de uma 'Ciências do Esporte', que congregaria então a Biomecânica, a Sociologia, a Antropologia, a Medicina 👄 e a Psicologia do Esporte, bem como outros campos do saber diretamente voltados para a prática esportiva (DISHMAN, apud RUBIO, 👄 2000). Considerada então como uma sub-área das Ciências do Esporte e ao mesmo tempo uma especialidade da Psicologia, a Psicologia do 👄 Esporte vem se ocupando apenas de certos aspectos da Psicologia em geral. A clivagem aparece sobretudo na dicotomia construção teórica/pesquisa versus 👄 aplicação prática/intervenção psicológica, onde há uma concentração "na importância de variáveis independentes que influenciam a 'performance' (RUBIO, 2000). Assim, temos assistido 👄 nesta última década a uma 'descoberta' da Psicologia do Esporte como área de atuação emergente para psicólogos que, diante de 👄 uma demanda crescente, enfrentam grandes dificuldades para intervir adequadamente, já que os cursos de graduação em Psicologia ainda não formam 👄 nem qualificam o graduando para esta possibilidade de prática. Temas como motivação, personalidade, agressão e violência, liderança, dinâmica de grupo, bem-estar 👄 psicológico, pensamentos e sentimentos de atletas e vários outros aspectos da prática esportiva e da atividade física têm requerido estudo 👄 e atuação de profissionais da área, visto que o nível técnico de atletas e equipes de alto rendimento está cada 👄 vez mais equilibrado, dando ênfase especial à preparação emocional, tida como o diferencial. No Brasil, é interpretada como um produto da 👄 década de 1980. A partir de então, uma rápida evolução foi percebida, com o surgimento de novos pesquisadores, instituições e laboratórios 👄 que deram à Psicologia do Esporte o suporte necessário para a m casadeapostas com inclusão definitiva no cenário esportivo competitivo (RUBIO, 2000). A 👄 Psicologia do Esporte, que apesar de ter seu início vinculado a trabalhos realizados há mais de um século, no Brasil 👄 ainda é vista como uma novidade pelos profissionais do esporte, sejam eles atletas, técnicos e dirigentes, que não têm clareza 👄 de que maneira essa intervenção pode ajudá-los a aumentar o rendimento esportivo ou superar situações adversas. Áreas de atuação da Psicologia 👄 do Esporte O marco da recente história da Psicologia do Esporte tem seu início nos anos 50. O primeiro livro de Psicologia 👄 do Esporte foi realizado em 1962 por Athayde Silva e Emílio Mira (apud RUBIO, 2000). Em 1974 João Carvalhães, o primeiro 👄 psicólogo a atuar num clube de futebol, escreve "Psicologia no Futebol" (A. Machado, 1997; Rubio, 1999). Com a explosão de práticas psicológicas 👄 ligadas ao meio esportivo e mirando-se pelas instituições existentes em outros países, é criada a Sociedade Brasileira de Psicologia do 👄 Esporte em 1979. Na década de 90, novo impulso é dado a este campo com o representativo aumento de profissionais, com 👄 a publicação de trabalhos científicos e o crescimento do número de pós-graduações latu sensu na área. O primeiro laboratório é criado 👄 pelo professor Dietmar Salmuski, na Universidade Federal de Minas Gerais. Samulski (1992) destaca a necessidade de uma formação abrangente apontando como 👄 sendo quatro os campos de aplicação da Psicologia do Esporte: O esporte de rendimento que busca a otimização da performance numa 👄 estrutura formal e institucionalizada. Nessa estrutura o psicólogo atua analisando e transformando os determinantes psíquicos que interferem no rendimento do atleta 👄 e/ou grupo esportivo. O esporte escolar que tem por objetivo a formação, norteada por princípios sócio-educativos, preparando seus praticantes para a 👄 cidadania e para o lazer. Neste caso, o psicólogo busca compreender e analisar os processos de ensino, educação e socialização inerentes 👄 ao esporte e seu reflexo no processo de formação e desenvolvimento da criança, jovem ou adulto praticante. Já o esporte recreativo 👄 visa o bem-estar para todas as pessoas. É praticado voluntariamente e com conexões com os movimentos de educação permanente e com 👄 a saúde. O psicólogo, nesse caso, atua na primeira linha de análise do comportamento recreativo de diferentes faixas etárias, classes sócio-econômicas 👄 e atuações profissionais em relação a diferentes motivos, interesses e atitudes. Por fim o esporte de reabilitação desenvolve um trabalho voltado 👄 para a prevenção e intervenção em pessoas portadoras de algum tipo de lesão decorrente da prática esportiva, ou não, e 👄 também com pessoas portadoras de deficiência física e mental. A Psicologia do Esporte tem como meio e fim o estudo do 👄 ser humano envolvido com a prática de atividade física e esportiva competitiva e não competitiva. Esses estudos podem abarcar os processos 👄 de avaliação, as práticas de intervenção ou a análise do comportamento social que se apresenta na situação esportiva a partir 👄 da perspectiva de quem pratica ou assiste ao espetáculo (Azevedo Marques & Junishi, 2000; Markunas, 2000; Martini, 2000). Conclusão Como área de 👄 produção acadêmica e de atuação profissional, a Psicologia do Esporte tem ainda um longo caminho a percorrer, se considerarmos o 👄 que já foi feito e o muito que ainda temos a construir, dada a amplidão e complexidade do mundo esportivo. Certamente, 👄 nessas últimas décadas acumulou-se muita informação sobre indivíduos e grupos que praticam esporte ou atividade física sem que isso implique 👄 em conclusões ou respostas irrefutáveis. Sei que no âmbito da psicologia no Brasil essa discussão é ainda mais nova, tanto do 👄 ponto de vista do interesse como da produção, o que aumenta a necessidade de ampliarmos a discussão e formarmos pessoas 👄 para uma atuação competente, como já temos em outras áreas da psicologia. Falar de Psicologia do Esporte significa falar de uma 👄 área em construção que soma conhecimento de duas grandes áreas - a Psicologia e o Esporte - e tanto uma 👄 como a outra não apresentam uma concordância em seus pontos de vista, e têm uma gama imensa de objetos de 👄 estudo e pesquisa. Conclui-se que é imprescindível adentrar no mundo da psicologia esportiva, conhecendo as modalidades, o fenômeno e as instituições 👄 esportivas para que seja possível o desenvolvimento de novas práticas. Esperamos que esse texto tenha mostrado que a prática clínica, pura 👄 e simples, é insuficiente para uma intervenção nesse campo e, quanto mais estivermos abertos, para o entendimento da psicodinâmica de 👄 atletas e grupos esportivos, mais estaremos contribuindo para a construção da área tanto no que se refere à atuação como 👄 a pesquisa. Referências bibliográficasBARBERO, J.I.Introducción. Materiales de Sociología del Deporte . Madrid: La Piqueta, 1993.BERNARDES, J.S.História.In JACQUES, M.G.C.STREY, M.N.; BERNARDES, M.G.; GUARESCHI, P.A.; 👄 CARLOS, S.A.; FONSECA, T.M.G.(orgs.). Psicologia Social Contemporânea: livro-texto. Petrópolis: Vozes, 1998.BOCK, A.M.B.; GONÇALVES, M.G.M.; FURTADO, O.(orgs.). Psicologia Sócio-Histórica: uma perspectiva crítica em Psicologia. São 👄 Paulo: Cortez, 2001.BROHM, J.M. Tesis sobre el deporte. Materiales de Sociología del Deporte. Madrid: La Piqueta, 1993.CRUZ, J. Psicología del deporte: historia y propuestas 👄 de desarrollo.In CRUZ, J.(editor). Psicología del deporte. Madrid: Síntesis Psicologia, 1997.DaMATTA, R. Universo do futebol: esporte e sociedade brasileira . Rio de Janeiro: Pinakothke, 👄 1982.FERREIRA NETO, A.; GOELLNER, S.V.; BRACHT, V.(orgs. ) As ciências do esporte no Brasil. Campinas: Autores Associados, 1995.LUCCAS, A.N. A Psicologia, o Esporte 👄 e a Ética.In RUBIO, K.(org.) . Encontros e desencontros: descobrindo a Psicologia do Esporte. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2000.MARKUNAS, M. Reabilitação esportiva 👄 ou esporte como reabilitação? In RUBIO, K.(org.). Psicologia do Esporte: interfaces, pesquisa e intervenção. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2000.MARTINI, L.A. Fundamentos da 👄 preparação psicológica do esportista.In RUBIO, K.(org.). Psicologia do Esporte: interfaces, pesquisa e intervenção. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2000.ROSENFELD, A. Negro, macumba e 👄 futebol . São Paulo: Perspectiva/EDUSP; Campinas: Ed.da Unicamp, 1993. RIBEIRO da SILVA, A. Psicología del deporte y preparación del deportista . Buenos Aires: Kapelusz, 👄 1975.RUBIO, Katia. Origens e evolução da psicologia do esporte no Brasil. Biblio 3W, Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales , Universidad 👄 de Barcelona, Vol. VII, nº 373, 10 de mayo de 2002.RUSSEL, G.W. The social psychology of sport. New York: Springer-Verlag, 1993.WEINBERG, R.S.; GOULD, 👄 D. Foundations of sport and exercise psychology. Champaign: Human Kinetics, 1995.WILLIAMS, J.M.; STRAUB, W.F. Nueva Psicologia del Deporte: pasado, presente, futuro.In WILLIAMS, J.M.(org.). Psicología 👄 aplicada al deporte. Madrid: Biblioteca, 1991. Outros artigos em Portugués Psicologia do Esporte: surgimento, evolução e consolidação La Psicología del Deporte: surgimiento, evolución 👄 y consolidación *Profª Assistente. Departamento de Educação. Campus Universitário Darcy Ribeiro Universidade Estadual de Montes Claros, Montes Claros **Prof.Assistente. Hospital Universitário Clemente Faria, 👄 Montes Claros ***Profª Adjunta. Departamento de Educação. Campus Universitário Darcy Ribeiro Universidade Estadual de Montes Claros, Montes Claros Simone Vilas Trancoso Souza* 👄 Linton Wallis Figureiredo Souza** Juliane Leite Ferreira*** simone.vilasyahoo.com. br (Brasil) Resumo A Psicologia do Esporte tem como objetivo auxiliar técnicos e 👄 atletas a entender e solucionar suas dificuldades psicológicas e sociais, sendo uma tarefa específica do psicólogo do esporte, é ajudar 👄 emocionalmente os atletas nas fases de insegurança,treinamento e autoconhecimento, a fim de que eles possam encontrar rapidamente a m casadeapostas com segurança 👄 e autoconfiança, de tal forma que possam realizar suas possibilidades máximas de rendimento na competição. Relacionada à Educação Física e à 👄 Fisioterapia, a Psicologia do Esporte tem buscado ser reconhecida, atualmente, como uma disciplina da Psicologia, entendida como Psicologia aplicada. Tradicionalmente, porém, 👄 o que acontece é a relativa ausência da disciplina nas grades curriculares dos cursos de graduação em Psicologia no Brasil. Como 👄 área de produção acadêmica e de atuação profissional, a Psicologia do Esporte tem ainda um longo caminho a percorrer, se 👄 considerarmos o que já foi feito e o muito que ainda temos a construir, dada a amplidão e complexidade do 👄 mundo esportivo. Unitermos: Psicologia.Esporte.Educação.EFDeportes. com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 16, Nº 161, Octubre de 2011.http://www.efdeportes.com/1 / 1Introdução Atualmente, afirma-se que é de vital 👄 importância a administração dos níveis das emoções através da preparação psicológica, para que estas funcionem como aliadas ao desempenho esportivo. E 👄 que, provavelmente, o diferencial entre a vitória e a derrota em uma competição encontra-se nesta preparação. Diante do equilíbrio técnico alcançado 👄 por atletas e equipes de alto rendimento, os aspectos emocionais têm sido considerados como um importante diferencial nos momentos de 👄 grandes decisões. Partindo desta afirmação, conclui-se a importância em relatar brevemente e bibliograficamente, o surgimento, evolução e consolidação da Psicologia do 👄 Esporte. O esporte é uma atividade através da qual, se experimentam e se conhecem as emoções com intensidade, portanto os processos 👄 emocionais podem prejudicar ou ajudar a ação esportiva, implicando não só na preparação física e psicológica dos atletas, mas também 👄 em suas relações humanas e sociais. A Psicologia do Esporte tem como objetivo auxiliar técnicos e atletas a entender e solucionar 👄 suas dificuldades psicológicas e sociais, sendo uma tarefa específica do psicólogo do esporte, é ajudar emocionalmente os atletas nas fases 👄 de insegurança, treinamento e autoconhecimento, a fim de que eles possam encontrar rapidamente a m casadeapostas com segurança e autoconfiança, de tal 👄 forma que possam realizar suas possibilidades máximas de rendimento na competição. Histórico Esporte e psicologia começaram a ter uma relação mais estreita 👄 no final do século XIX e início do século XX, quando alguns estudiosos resolveram pesquisar os efeitos dos aspectos psicofisiológicos 👄 sobre as atividades físicas e esportivas, sendo Coleman Griffith apontado como aquele que realmente deu a partida na Psicologia do 👄 Esporte norte-americana, destacando-se entre os trabalhos que escreveu o estudo "Psicologia de Atletas" (1928). Durante os anos 60 a Psicologia do 👄 Esporte vive uma fase de grande produção e a relação de nomes como Cratty, Oxendine, Solvenko, Tutko, Olgivie, Singer e 👄 Antonelli, que marcaram a história da área com contribuições voltadas para a psicologia social na atividade física e esporte, culminando 👄 em várias publicações que influenciam trabalhos até os dias de hoje (Willians et al, 1991). Foi também durante esse período que 👄 se organizou a primeira instituição com o objetivo de congregar pessoas interessadas na psicologia do esporte. Surgiu, então, a International Society 👄 of Sport Psychology (ISSP), que além de ter como principal publicação o International Journal of Sport Psychology, passou a realizar 👄 reuniões bienais com o objetivo de divulgar trabalhos na área, além de promover o intercâmbio entre os investigadores. Preocupados com distanciamento 👄 que a ISSP vinha tomando da área acadêmica, um grupo de pesquisadores fundou, em 1968, a North American Society for 👄 the Psychology of Sport and Physical Activity (NASPSPA), cujo foco de estudo e atuação recaía sobre aspectos do desenvolvimento, da 👄 aprendizagem motora e da psicologia do esporte, tendo como principal periódico o Journal of Sport and Exercise Psychology. Observamos, assim, o 👄 surgimento e desenvolvimento de um campo denominado Psicologia do Esporte, muito próximo da atividade física e do lazer, sendo inclusive 👄 componente curricular dos cursos de Educação Física, porém, mantendo um distanciamento da Psicologia enquanto 'ciência mãe'. Interação multidisciplinar em atividades desportivas Relacionada 👄 à Educação Física e à Fisioterapia, a Psicologia do Esporte tem buscado ser reconhecida, atualmente, como uma disciplina da Psicologia, 👄 entendida como Psicologia aplicada. Tradicionalmente, porém, o que acontece é a relativa ausência da disciplina nas grades curriculares dos cursos de 👄 graduação em Psicologia no Brasil. Recentemente a tendência tem sido a elaboração de uma 'Ciências do Esporte', que congregaria então a 👄 Biomecânica, a Sociologia, a Antropologia, a Medicina e a Psicologia do Esporte, bem como outros campos do saber diretamente voltados 👄 para a prática esportiva (DISHMAN, apud RUBIO, 2000). Considerada então como uma sub-área das Ciências do Esporte e ao mesmo tempo 👄 uma especialidade da Psicologia, a Psicologia do Esporte vem se ocupando apenas de certos aspectos da Psicologia em geral. A clivagem 👄 aparece sobretudo na dicotomia construção teórica/pesquisa versus aplicação prática/intervenção psicológica, onde há uma concentração "na importância de variáveis independentes que 👄 influenciam a 'performance' (RUBIO, 2000). Assim, temos assistido nesta última década a uma 'descoberta' da Psicologia do Esporte como área de 👄 atuação emergente para psicólogos que, diante de uma demanda crescente, enfrentam grandes dificuldades para intervir adequadamente, já que os cursos 👄 de graduação em Psicologia ainda não formam nem qualificam o graduando para esta possibilidade de prática. Temas como motivação, personalidade, agressão 👄 e violência, liderança, dinâmica de grupo, bem-estar psicológico, pensamentos e sentimentos de atletas e vários outros aspectos da prática esportiva 👄 e da atividade física têm requerido estudo e atuação de profissionais da área, visto que o nível técnico de atletas 👄 e equipes de alto rendimento está cada vez mais equilibrado, dando ênfase especial à preparação emocional, tida como o diferencial. No 👄 Brasil, é interpretada como um produto da década de 1980. A partir de então, uma rápida evolução foi percebida, com o 👄 surgimento de novos pesquisadores, instituições e laboratórios que deram à Psicologia do Esporte o suporte necessário para a m casadeapostas com inclusão 👄 definitiva no cenário esportivo competitivo (RUBIO, 2000). A Psicologia do Esporte, que apesar de ter seu início vinculado a trabalhos realizados 👄 há mais de um século, no Brasil ainda é vista como uma novidade pelos profissionais do esporte, sejam eles atletas, 👄 técnicos e dirigentes, que não têm clareza de que maneira essa intervenção pode ajudá-los a aumentar o rendimento esportivo ou 👄 superar situações adversas. Áreas de atuação da Psicologia do Esporte O marco da recente história da Psicologia do Esporte tem seu início 👄 nos anos 50. O primeiro livro de Psicologia do Esporte foi realizado em 1962 por Athayde Silva e Emílio Mira (apud 👄 RUBIO, 2000). Em 1974 João Carvalhães, o primeiro psicólogo a atuar num clube de futebol, escreve "Psicologia no Futebol" (A. Machado, 1997; 👄 Rubio, 1999). Com a explosão de práticas psicológicas ligadas ao meio esportivo e mirando-se pelas instituições existentes em outros países, é 👄 criada a Sociedade Brasileira de Psicologia do Esporte em 1979. Na década de 90, novo impulso é dado a este campo 👄 com o representativo aumento de profissionais, com a publicação de trabalhos científicos e o crescimento do número de pós-graduações latu 👄 sensu na área. O primeiro laboratório é criado pelo professor Dietmar Salmuski, na Universidade Federal de Minas Gerais. Samulski (1992) destaca a 👄 necessidade de uma formação abrangente apontando como sendo quatro os campos de aplicação da Psicologia do Esporte: O esporte de rendimento 👄 que busca a otimização da performance numa estrutura formal e institucionalizada. Nessa estrutura o psicólogo atua analisando e transformando os determinantes 👄 psíquicos que interferem no rendimento do atleta e/ou grupo esportivo. O esporte escolar que tem por objetivo a formação, norteada por 👄 princípios sócio-educativos, preparando seus praticantes para a cidadania e para o lazer. Neste caso, o psicólogo busca compreender e analisar os 👄 processos de ensino, educação e socialização inerentes ao esporte e seu reflexo no processo de formação e desenvolvimento da criança, 👄 jovem ou adulto praticante. Já o esporte recreativo visa o bem-estar para todas as pessoas. É praticado voluntariamente e com conexões com 👄 os movimentos de educação permanente e com a saúde. O psicólogo, nesse caso, atua na primeira linha de análise do comportamento 👄 recreativo de diferentes faixas etárias, classes sócio-econômicas e atuações profissionais em relação a diferentes motivos, interesses e atitudes. Por fim o 👄 esporte de reabilitação desenvolve um trabalho voltado para a prevenção e intervenção em pessoas portadoras de algum tipo de lesão 👄 decorrente da prática esportiva, ou não, e também com pessoas portadoras de deficiência física e mental. A Psicologia do Esporte tem 👄 como meio e fim o estudo do ser humano envolvido com a prática de atividade física e esportiva competitiva e 👄 não competitiva. Esses estudos podem abarcar os processos de avaliação, as práticas de intervenção ou a análise do comportamento social que 👄 se apresenta na situação esportiva a partir da perspectiva de quem pratica ou assiste ao espetáculo (Azevedo Marques & Junishi, 👄 2000; Markunas, 2000; Martini, 2000). Conclusão Como área de produção acadêmica e de atuação profissional, a Psicologia do Esporte tem ainda um 👄 longo caminho a percorrer, se considerarmos o que já foi feito e o muito que ainda temos a construir, dada 👄 a amplidão e complexidade do mundo esportivo. Certamente, nessas últimas décadas acumulou-se muita informação sobre indivíduos e grupos que praticam esporte 👄 ou atividade física sem que isso implique em conclusões ou respostas irrefutáveis. Sei que no âmbito da psicologia no Brasil essa 👄 discussão é ainda mais nova, tanto do ponto de vista do interesse como da produção, o que aumenta a necessidade 👄 de ampliarmos a discussão e formarmos pessoas para uma atuação competente, como já temos em outras áreas da psicologia. Falar de 👄 Psicologia do Esporte significa falar de uma área em construção que soma conhecimento de duas grandes áreas - a Psicologia 👄 e o Esporte - e tanto uma como a outra não apresentam uma concordância em seus pontos de vista, e 👄 têm uma gama imensa de objetos de estudo e pesquisa. Conclui-se que é imprescindível adentrar no mundo da psicologia esportiva, conhecendo 👄 as modalidades, o fenômeno e as instituições esportivas para que seja possível o desenvolvimento de novas práticas. Esperamos que esse texto 👄 tenha mostrado que a prática clínica, pura e simples, é insuficiente para uma intervenção nesse campo e, quanto mais estivermos 👄 abertos, para o entendimento da psicodinâmica de atletas e grupos esportivos, mais estaremos contribuindo para a construção da área tanto 👄 no que se refere à atuação como a pesquisa. Referências bibliográficasBARBERO, J.I.Introducción. Materiales de Sociología del Deporte . Madrid: La Piqueta, 1993.BERNARDES, J.S.História.In 👄 JACQUES, M.G.C.STREY, M.N.; BERNARDES, M.G.; GUARESCHI, P.A.; CARLOS, S.A.; FONSECA, T.M.G.(orgs.). Psicologia Social Contemporânea: livro-texto. Petrópolis: Vozes, 1998.BOCK, A.M.B.; GONÇALVES, M.G.M.; FURTADO, 👄 O.(orgs.). Psicologia Sócio-Histórica: uma perspectiva crítica em Psicologia. São Paulo: Cortez, 2001.BROHM, J.M. Tesis sobre el deporte. Materiales de Sociología del Deporte. Madrid: La Piqueta, 👄 1993.CRUZ, J. Psicología del deporte: historia y propuestas de desarrollo.In CRUZ, J.(editor). Psicología del deporte. Madrid: Síntesis Psicologia, 1997.DaMATTA, R. Universo do futebol: esporte 👄 e sociedade brasileira . Rio de Janeiro: Pinakothke, 1982.FERREIRA NETO, A.; GOELLNER, S.V.; BRACHT, V.(orgs. ) As ciências do esporte no Brasil. Campinas: 👄 Autores Associados, 1995.LUCCAS, A.N. A Psicologia, o Esporte e a Ética.In RUBIO, K.(org.) . Encontros e desencontros: descobrindo a Psicologia do Esporte. São 👄 Paulo: Casa do Psicólogo, 2000.MARKUNAS, M. Reabilitação esportiva ou esporte como reabilitação? In RUBIO, K.(org.). Psicologia do Esporte: interfaces, pesquisa e intervenção. São 👄 Paulo: Casa do Psicólogo, 2000.MARTINI, L.A. Fundamentos da preparação psicológica do esportista.In RUBIO, K.(org.). Psicologia do Esporte: interfaces, pesquisa e intervenção. São Paulo: 👄 Casa do Psicólogo, 2000.ROSENFELD, A. Negro, macumba e futebol . São Paulo: Perspectiva/EDUSP; Campinas: Ed.da Unicamp, 1993. RIBEIRO da SILVA, A. Psicología del deporte 👄 y preparación del deportista . Buenos Aires: Kapelusz, 1975.RUBIO, Katia. Origens e evolução da psicologia do esporte no Brasil. Biblio 3W, Revista Bibliográfica 👄 de Geografía y Ciencias Sociales , Universidad de Barcelona, Vol. VII, nº 373, 10 de mayo de 2002.RUSSEL, G.W. The social psychology 👄 of sport. New York: Springer-Verlag, 1993.WEINBERG, R.S.; GOULD, D. Foundations of sport and exercise psychology. Champaign: Human Kinetics, 1995.WILLIAMS, J.M.; STRAUB, W.F. Nueva Psicologia 👄 del Deporte: pasado, presente, futuro.In WILLIAMS, J.M.(org.). Psicología aplicada al deporte. Madrid: Biblioteca, 1991. Outros artigos em Portugués uma parte de poker, chegou ao lugar certo. Saiba que tanto no Texas Hold’em como no Pot Limit Omaha, a ordem 💋 das forças dos jogos são as mesmas, mas fique no fundo no Poker it: Ordenar das jogadas no poker Royal Straight Flush 💋 Joada mais alta do poker e MUITO ara. É uma combinação de sequência com flush as cartas mais boas coisas do 💋 barinho! 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